1: Estudiar muchas horas no siempre significa estudiar mejor

Una oposición jurídica exige una dedicación elevada, pero la cantidad de horas por sí sola no determina la calidad de la preparación.

El estudio debe estar organizado en función de unos objetivos concretos. No es lo mismo comenzar la preparación que encontrarse en una fase avanzada, del mismo modo que no requiere la misma planificación el estudio inicial de una materia que su consolidación mediante repasos y exposiciones.

Uno de los principales riesgos consiste en convertir el estudio en una sucesión de jornadas sin una planificación clara. Al final de cada día se puede tener la sensación de haber trabajado mucho sin saber realmente qué se ha conseguido avanzar.

Por eso, la planificación debe responder a una pregunta sencilla:

¿Qué objetivo concreto quiero alcanzar con el trabajo de hoy y cómo contribuye al objetivo de las próximas semanas?

2: Dividir el objetivo para hacerlo alcanzable

El programa de una oposición puede resultar abrumador cuando se observa como un todo.

Una forma más eficaz de afrontarlo es dividirlo en objetivos progresivos:

• Objetivos a largo plazo: evolución general de la preparación.

• Objetivos mensuales: materias, bloques o partes del programa que se pretenden consolidar.

• Objetivos semanales: distribución concreta del trabajo.

• Objetivos diarios: tareas específicas de estudio, repaso y exposición.

Esta división permite transformar un objetivo muy amplio en una sucesión de pasos concretos.

Además, facilita comprobar si el ritmo de preparación es adecuado y detectar con tiempo aquellas materias o partes del programa que están requiriendo más esfuerzo del previsto.

3: El repaso debe formar parte de la planificación

Uno de los errores más frecuentes es considerar que estudiar un tema equivale a haberlo terminado.

En una oposición de larga duración, el conocimiento necesita ser recuperado y consolidado periódicamente. Por eso, la planificación debe reservar espacio para los repasos y no limitarse a avanzar continuamente por el programa.

El objetivo no es únicamente incorporar contenido nuevo, sino conseguir que el contenido trabajado anteriormente permanezca disponible cuando sea necesario recuperarlo.

En el caso del ejercicio oral, además, el repaso debe combinarse con la exposición. Saber reconocer un contenido al leerlo no garantiza que pueda recuperarse y desarrollarse correctamente ante el tribunal.

4: La planificación debe poder adaptarse

No existe un calendario perfecto que pueda aplicarse de la misma manera a todos los opositores.

La planificación debe tener en cuenta la evolución real de cada persona. Si una materia presenta más dificultades, si determinados temas requieren mayor trabajo o si las exposiciones muestran un problema concreto, el plan debe poder modificarse.

Planificar no significa intentar controlar absolutamente cada jornada.

Significa tener una dirección clara, conocer el punto en el que se encuentra la preparación y tomar decisiones de manera consciente.